ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Новосибирского района Новосибирской области «Гимназия «Краснообская»
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Администрация гимназии стремится создавать комфортные условия для всех детей.
      Для обеспечения беспрепятственного доступа в здание гимназии центральный вход учреждения оборудован стационарным пандусом. Запасной выход гимназии оборудован подъемным пандусом, имеется кнопка вызова сотрудника гимназии для оказания необходимой помощи. Центральный вход оборудован стационарным пандусом. Запасной выход — подъемным пандусом, имеется кнопка вызова сотрудника для оказания помощи (паспорт, п. 4.5, 4.7).



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      Организуются плановые медицинские обследования. Обеспечивается безопасность пребывания детей в гимназии: имеется противопожарная сигнализация и система оповещения о пожаре, наружное видеонаблюдение, осуществляется пропускной режим.



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      Для хранения лекарственных препаратов и специализированных продуктов лечебного питания в медицинском кабинете имеется холодильник с контролем температуры.



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      Имеется специальное санитарно-гигиеническое помещение для МГН (оборудовано поручнями и штангой). Доступные входные группы. Адаптированные лифты (паспорт, п. 4.5).



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Сменное кресло-коляска. Индукционные петли и звукоусиливающая аппаратура в помещении для массовых мероприятий. Сопровождение ассистентом/тьютором (паспорт, п. 4.5–4.7).



      Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

      Водные объекты отсутствуют



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Не предусмотрено штатным расписанием гимназии. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      Обеспечен беспрепятственный доступ в помещения целевого назначения. Пути движения внутри здания — ДП-В (доступно полностью). Пути эвакуации — ДП-И (частично, с сопровождением) (паспорт, п. 4.4).



      О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Имеется кресло-коляска, при необходимости техническую помощь может оказать назначенное лицо из числа работников ОО



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Организации (разработан и адаптирован с учетом потребностей слабовидящих людей (версия для слабовидящих)) и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. Сайт Организации соответствует ГОСТ Р 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению». На сайте представлена возможность изменять размер шрифта, возможность изменять цветовую схему, возможность отключения отображения изображений через специальную панель для слабовидящих.

      Компьютерный класс и Wi-Fi доступны для всех детей. Специальные программы для детей с ОВЗ предоставляются по согласованию.



      О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

      Имеется надлежащее размещение оборудования и носителей информации для инвалидов по зрению, слуху и передвижению (паспорт, п. 4.5).



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      Имеется дублирование зрительной информации звуковой; надписей — шрифтом Брайля и на контрастном фоне. Кнопка вызова помощи с табличкой Брайля (паспорт, п. 4.5, 4.7).



      О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

      Допуск собаки-проводника обеспечивается при наличии документа, подтверждающего специальное обучение (паспорт, п. 4.6).



      Дополнительная информация:


    • Паспорт доступности «Гимназия «Краснообская» (PDF; 2.96 Мб )
      Подписано:
      15.01.2026 08:56:15
      ПластунМария Александровна(ДИРЕКТОР)
      "МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ""ГИМНАЗИЯ ""КРАСНООБСКАЯ"""
      Для проверки достоверности подписи щелкните по значку